（宣传部  通讯员  胡旭）根据学校图书馆提供的我校2019年度阅读报告，2019年借阅图书最多的师生分别是教育学院教师胡万山和文传学院汉语言文学专业学生何红峰。胡万山全年借阅图书414册，何红峰全年借阅图书183册。在4月23日——第25个“世界读书日”，两位“读书达人”线上接受了访谈。

胡万山爱读书，“本科时读书是一本一本地读，而读过研究生后，读书就是一排一排地读，即带着问题分专题阅读”。2019年他借阅的主要是管理学方面的书，因为他接手了一门新课《学前教育管理学》，为了备好讲好这门课，“我计划先通读管理学方面的书，然后再读教育管理学类的书，”胡万山介绍，“我读的专题包括战略管理、第五项修炼、明茨伯格和华为等，每确定一个专题就会通读图书馆中所有相关的书，在此过程中也会邂逅和阅读一些其他书，好比旅游中偶遇的风景。”

在谈到读书的收获时，胡万山说，他在学术上最大的收获是明茨伯格提出的随机应变战略让他实现了管理学和教育学的融汇贯通，在个人成长方面最大的收获是德鲁克所说的“重要的不是职位而是责任”，让他的人生观变得更加积极主动。

何红峰2019年借阅的图书大部分是与专业相关的书籍，涉及文学理论、文学批评、文学作品、语言学理论、电影理论等多种类别，如《理论的幽灵》《镜与灯：浪漫主义文论及其批评传统》《二十世纪西方文学理论》《中国文学批评史》等，此外他还根据个人爱好借阅书法艺术、书法理论及相关碑帖类书籍。在谈到阅读这些书籍的原因时，何红峰说：“汉语言文学专业需要阅读大量文献，我最开始的初衷就是想把自己本专业学好，多读书，读好书。”在读书过程中，何红峰说对他影响最深的两位理论作者，一位是索绪尔，一位是理查德·罗蒂。索绪尔开启的结构主义学派的著作满足了他对知识最初的所有想象，查德·罗蒂的《偶然，反讽与团结》是一本值得每个大学生阅读的书。“这些文学理论著作对我的帮助是让我学会以‘文学’、‘语言’的角度看待世界，用人文学的视角去理解自己周遭的世界以及自己的境遇！”。

“不为无益之事，何以遣有涯之生”，在访谈将结束时，何红峰用这句话表达了他对读书的喜爱与坚持。

审稿人：余芳