2019年，是学校“十三五”事业发展的攻坚之年，是学校“担当落实见效”年。一年来，学科建设与研究生教育工作，在校党委行政的正确领导下，紧紧围绕落实“立德树人”根本任务，以建设一流学科和提高培养质量为目标，以实现ESI学科突破和落实“研究生教育1512工程”为着力点，在担当作为上下功夫，在真抓实干上下功夫，在落实落细上下功夫，大力加强学科建设和研究生培养内涵建设，稳步推进质量提升工程，深化研究生思想政治教育工作，不断优化研究生成长成才环境，有效助推学校事业高质量发展。

以硕士点建设为抓手，在落实落细落小上见成效。按照三年建设规划和年度建设计划，加强了已有硕士专业学位点建设。积极做好2019年硕士点动态调整工作，申报的中国语言文学一级学科硕士点顺利通过省学位办评审。抓实2020年拟增硕士点的申报准备工作，组织了申硕专题研讨，开展了考察学习，完成了拟申报硕士点材料的首轮审核工作；开展了硕士生导师增列工作，新增校内硕导38人、校外硕导14人。

以顶层设计为基础，推动“一流学科”建设。通过召开“双一流”建设分析报告会，制定《一流学科建设方案》，完成学科建设顶层设计，明确了建设目标、任务与举措。通过开展ESI学科建设专项行动，围绕ESI重点突破学科，全校协同，想尽办法推进ESI学科建设。经统计，学校1-11月发表ESI学科论文比2018年同比增长25%，其中工程、临床医学和化学学科潜力值均提升了5%。同时，学校围绕“如何形成交通特色”广泛研讨，初步设想构建以交通为核心，“一心多环，心环相交”的大交通学科布局，各学院开展了支撑交通大学科的大讨论，邀请国内交通领域知名专家来校论证交通特色创建路径，进一步明确了学科发展方向。

以质量为导向，切实落实研究生教育“1512”工程。一是抓入口质量，严把研究生招生与录取关。面对当前全国研招复杂严峻形势，以严肃的工作纪律，规范的工作流程，完善的工作细节，做到了零差错、零投诉，圆满完成了2019年研招工作和2020年的研招宣传与自命题工作。二是抓过程管理，落实研究生培养各环节。通过规范教学运行、加强导师培训与管理、强化培养质量监督等举措，有效保障首届研究生培养工作井然有序开展；通过落实与武科大全程联合培养任务，全面核校非全程联合培养研究生信息，启动联合培养博士研究生试点工作等举措，持续推进了研究生联合培养工作。三是抓思政育人，强化研究生教育与管理。通过开展入学教育、举办开学典礼和发放优秀生源奖学金，加强了研究生理想信念和专业教育；通过成立研究生联合党支部、研究生团总支和研究生会，建立健全了研究生党群组织；通过评审发放国家助学金、学业奖学金，设置“助研助教助管”岗位，落实了研究生奖助政策；通过鼓励支持研究生参加学科竞赛、学术会议，开展典型事迹宣传，推进了研究生学风建设；通过落实研究生教室、导师工作室和学习室，改造研究生公寓，美化公寓人文环境，帮助解决研究生学习和生活中的实际困难，全面营造了良好的育人环境。

回望2019，收获满满，全校上下齐心协力，谋划发展，厘清了拟新增硕士点基本情况，绘就了“一流学科”建设蓝图，找准了ESI学科重点突破口，筑牢了研究生教育的坚实根基，“千红万紫安排著，只待新雷第一声”。展望2020，信心满怀，湖文师生整装待发，勇往直前，紧盯“一流学科”和ESI学科建设目标，狠抓学位点建设和研究生培养质量，“历尽天华成此景，人间万事出艰辛”，拼尽力气，想尽办法，用尽资源，以攻坚克难的决心来推进学校事业的发展，以真抓实干的成果来检验学科建设和研究生教育的成效。