此次主题教育“学者大走访”中，不少前几年引进的博士谈到，这两年学校着眼学校事业发展大局，高度重视人才队伍建设、人才引进，大幅度提高了引进人才的待遇，相比较而言，我们早几年来的博士拿的安家费科研启动费比现在低不少，但我们十分理解学校的政策，现在各个地区、各大企业、各大高校都在抢夺人才，学校不提高待遇就引进不了人才，引进不了人才学校就发展不了、发展不好。有博士还说，引进人才待遇越高，说明学校越重视人才，引进的博士越多，学校发展后劲就越足，事业发展就会更快，学校事业蛋糕就会越做越大，学校发展就会越来越好，学校发展好了我们每个人都是受益者。还有博士说，我们也在享受学校重视人才的“政策红利”，学校对人才更尊重、更重视了，各方面服务更周到了，事更好办了，办事效率也更高了，我们心情越来越舒畅了。

更令人感动的是，当学校领导问及博士、教授们个人有什么困难、有什么操心事烦心事揪心事时，博士、教授们几乎异口同声说：个人没有什么困难，即使有点困难自己也可以克服。访谈中，博士、教授们球速体育的是站在学校发展的全局和大势上，谈的意见建议最多的是关于学校、学院、学科发展、科研、教学、管理、育人等方面的，个人待遇问题很少有人谈及。

不以个人名利、得失论是非，这是什么？这是胸怀。

不以一己私利看待学校政策，这是什么？这是格局！

格局是什么？

格局，是一个人的眼界、气度、胸怀、视野，也就是这个人能够看到多远的地方，能够达到多高的高度。

有大格局，方能成大事。

大格局者，必成大事。

风物长宜放眼量。大格局者，不会计较眼前得失。一个计较眼前得失的人，必无远虑。无远虑者不足以成就大事。一个能够站得更高、看得更远的人，眼中心中全是大方向、大目标、大策略。

谋大事者首重格局。格局的大小决定一个人未来成就的高低。有多大的格局，就能承担多大的责任，就能承载多大的使命。一个格局狭小的人，无论如何，他的成就也不会很大；而一个格局大，眼光长远的人，他一定会有不错的发展。

一个人有大格局，是一个人、一个家庭、一个单位的幸运。

一个学校有一批大格局的人，是这个学校的幸运。

我们学校很幸运，拥有这样一批有着大格局的博士、教授、干部、师生。我们要倍加珍惜，尽最大努力为他们服好务，解决好各种问题，尽最大努力为他们搭建好干事创业、建功立业的平台舞台，着力推动学校高质量发展。

（作者为学校新闻网记者 胡文平）