（学校办公室 教工通讯员 高敬伟）近日，党委书记唐峻主持召开两次党委常委会会议，专题研究学校人才队伍建设工作。
    会议认真学习了党的十八大以来习近平总书记关于人才工作的系列重要论述、党的十九大报告中关于人才工作的新要求，以及中央和省关于人才工作的重要精神。会议研究通过了《球速体育关于进一步加强人才队伍建设的实施意见》 和《球速体育2018年人才招聘计划》。
    会议指出，人才资源是学校事业发展的“第一资源”、“战略资源”。办好学校，关键在人，关键在人才。致学校之治者在人才。要深刻认识、准确把握建设高水平人才队伍的紧迫性、择天下英才而用之的战略性、遵循人才成长规律的科学性和推进人才发展体制机制改革的重要性，不断提高党管人才工作的科学化水平。要坚持人才工作优先谋划、人才资源优先开发、人才制度优先创新、人才结构优先调整、人才投入优先保障等“五优先”的工作方针。
    会议强调，抓人才就是抓发展，谋人才就是谋未来。管人才就是管大局、管方向、管未来、管发展。拥有人才就拥有学校的未来。要在全校上下营造尊才重才、求贤若渴的浓厚氛围，完善业尽其才、人尽其才、才尽其用的人才工作机制，统一思想、提高认识、积极作为，努力建设一支适应学校事业发展、数量充足、结构合理、素质优良的人才队伍。既要重视教师队伍建设，又要重视教辅、管理和后勤队伍建设；既要重视高层次人才队伍建设，又要重视其他师资队伍建设；既要重视人才引进，又要重视人才培养；既要重视引进质量，又要重视引进数量；既要重视人才使用，又要重视人文关怀。
    会议决定，为加强人才队伍建设，学校将实施“高层次人才聚集计划”、“高端管理人才招聘计划”、“博士生见习实习计划”、“博士生学习资助计划” 、“隆中英才成长计划” 、“ 科技创新团队建设计划”、“名师工作室建设计划”、“青年教师博士化工程”、“人才国际化工程”、“中青年教师能力提升工程”、“人才暖心行动工程”等7个“计划”4个“工程”。
    会议决定，每年选派20-40名教师赴国（境）外研修，拓宽国际视野，提高学术水平；每年选派10-20名管理骨干赴国（境）外研修，拓宽国际视野，提高管理水平。逐步把教师“具有博士学位”、“具有海外留学经历”作为晋升高级职称的必备条件。五年内中青年教师培养培训率达到100%。对“隆中英才”计划人选进行为期三年的跟踪培养，第一层次人选3-5名，培养期内每人资助30-50万元，使他们尽快成长为“国家级人才”计划人选；第二层次人选10-15名，培养期内每人资助10-15万元，使他们尽快成长为“省级人才”计划人选。着力建设10个左右能够承担国家重大项目、在省内外有较大影响的科技创新团队。重点打造20个左右能够形成人才培养特色的优秀教学团队。
    会议决定，进一步落实人才队伍建设保障措施。未来五年，学校投入1亿元（每年投入不少于2000万元）专项资金用于人才队伍建设。调整人才引进政策，引进的学术领军人才、学术带头人的薪资（分别为100万、50万以上）、住房、科研启动费、研究平台建设等实行一人一策，一事一议制度。提高引进博士研究生安家费、科研启动费标准。对优秀博士、紧缺专业的博士还可以一人一策，一事一议。探索学校出资团购或建设人才房，以租赁和产权转让相结合的模式，切实解决人才住房问题。加大学科科研平台建设、网络科技信息资源建设，为人才事业发展提供研究平台和资源条件。
    会议决定，进一步加强人才工作的组织领导，健全人才工作体制机制，调整人才工作领导小组，充实人才工作办公室力量，全面负责学校人才从引进到培养、服务、建设等工作。
    会议决定，进一步完善人才队伍建设目标考核办法，加大对完成效果的考核奖励力度，对引进和培养一名学术领军人才给予二级学院50万元的奖励，对引进和培养一名学术带头人给予二级学院10万元的奖励，对引进和培养一名博士研究生视其科研成果条件分别给予二级学院5万元、3万元、2万元的奖励，采用柔性方式引进的上述三类人才奖励减半。实行人才工作“一票否决制”。
    会议要求，学校要统筹推进各类人才队伍建设。积极探索适应学校事业发展建设需要的各类人才队伍的建设路径，明确建设目标任务和工作举措，统筹推进党政管理、思政工作、实验技术、图书信息、服务保障等各类人才队伍建设。完善各类人才素质提升、轮岗交流、出国学习相关机制。
    会议要求，学校要深化人事制度改革，实行编制管理、全员聘任和人员分类管理、考核制度改革、绩效分配制度改革。全面实施定编定岗、岗位聘任、合同管理等用人制度改革，形成人才择优聘用和淘汰机制。推进教师职务分类评聘管理制度和岗位分级制度改革，积极探索教师“非升即转”“非升即走”的退出机制。完善外聘人才聘用和考核机制，充分发挥各类外聘人才作用。实行新进人才首聘期制度，规定首聘期工作核心任务。
    会议强调，学校各级领导和各组织要切实增强服务人才的意识和能力。坚持“事业留人、感情留人、待遇留人、制度留人、服务留人”理念，强化“尊重人才，服务人才”的意识。要切实转变工作作风，真心实意为人才提供优质的服务，为他们成长成才搭建平台，让他们人尽其才、发挥作用，人人出彩。要主动关心关怀人才的学习工作生活，及时解决人才的后顾之忧。 
    
    审稿人：聂军