编者按：4月28日下午，党委中心组举行2018年第四次集体学习，学习主要内容为习近平总书记在博鳌亚洲论坛2018年年会开幕式上的主旨演讲、习近平总书记在全国网络安全和信息化工作会议上的讲话，经济管理学院党委书记徐超、校长助理曹健、计算机工程学院院长杭波、网络信息中心主任汪志云、物理与电子工程学院党委书记罗华国在会上分别作学习交流发言，现将发言刊登如下，供大家学习交流。
 
                                以开放的胸怀，坚定不移深化改革
 
    4月10日，习近平总书记出席博鳌亚洲论坛2018年年会开幕式并发表了题为《开放共创繁荣 创新引领未来》主旨演讲。演讲深刻总结了中国改革开放的伟大成就、重要经验和启示、世界意义和影响，提出了一系列新的改革开放重大举措，向世界宣示了新时代中国坚定不移深化改革、扩大开放的坚定意志和坚强决心，为推动亚洲和世界的和平发展注入了强大正能量。演讲高屋建瓴，振聋发聩，发人深思，鲜明发出中国声音、阐明中国立场、提供中国智慧，充分展现了大国胸怀、大国精神和大国气魄。
    一、改革不停顿，开放不止步
    2018年是中国改革开放40周年。40年来，在中国共产党的领导下，中国人民极大解放和发展了中国社会生产力，开辟了中国特色社会主义道路，充分显示了中国力量，也为人类发展进步做出了中国贡献。中国共产党汇聚人民推动历史前进的强大力量，顺应和平发展、合作共赢的历史大势，这是中国改革开放必然成功的根本原因所在。中国改革开放必然成功，也一定能够成功！中国的改革开放已经走过万水千山，但前路并不平坦，还有很多硬骨头要啃、不少险滩要闯，仍需要不断跋山涉水、开拓向前。中国进入新时代，已开启全面深化改革、不断扩大开放的新征程。中国人民将继续自强不息、自我革新，逢山开路，遇水架桥，敢于向顽瘴痼疾开刀，勇于突破利益固化藩篱，将改革进行到底。和平与发展是世界各国人民的共同心声，开放是发展进步的必然选择，变革创新是推动人类社会向前发展的根本动力。中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。中国人民将继续扩大开放、加强合作，坚定不移奉行互利共赢的开放战略，推动形成陆海内外联动、东西双向互济的开放格局。在主旨演讲中，习近平总书记宣布了大幅度放宽市场准入、创造更有吸引力的投资环境、加强知识产权保护、主动扩大进口等四项扩大开放的重大举措，再一次有力证明“中国开放的大门不会关闭，只会越开越大”，表明中国与各国共享机遇、共同发展的决心与诚意。习近平总书记通过他的演讲“向全世界展示了他的心胸和情怀，展示了中国作为一个负责任大国的态度和担当，非常讲信用、非常透明”，得到国际社会的广泛认同和普遍赞誉。
    二、回答“时代之问”
    经过40年的改革开放，中国的面貌发生了翻天覆地的变化，我们的党、我们的人民从来没有像现在这样充满自信。我们正在为解决世界问题提供着中国智慧、中国方案。“面对复杂变化的世界，人类社会向何处去？亚洲前途在哪里？”这是习近平总书记在主旨演讲中提出的“时代之问”。答案是：只有在历史前进的逻辑中前进、在时代发展的潮流中发展，共创和平、安宁、繁荣、开放、美丽的亚洲和世界，人类才有幸福美好的未来。这种“历史前进的逻辑”、“时代发展的潮流”就是和平合作、开放融通、变革创新。习近平总书记着眼世界大势、把握人类命运，提出了“面向未来”的五点主张，这是破解“时代之问”的关键所在，是共创亚洲和世界美好未来的根本路径。宇宙只有一个地球，人类共有一个家园。只有相互尊重、平等相待，走对话而不对抗、结伴而不结盟的国与国交往新路，才能实现持久和平；只有对话协商、共担责任，促进不同安全机制间协调包容、互补合作，才能实现普遍安全和共同安全；只有同舟共济、合作共赢，坚持走开放融通、互利共赢之路，才能推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展；只有兼容并蓄、和而不同，相互取长补短、共同进步，才能使文明交流互鉴成为增进各国人民友谊的桥梁、推动社会进步的动力、维护地区和世界和平的纽带；只有敬畏自然、珍爱地球，不断开拓生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，才能为我们的子孙后代留下蓝天碧海、绿水青山。
    三、以开放的胸怀，改革创新，谱写球速体育发展的新篇章
    2018年是球速体育60华诞，也是我们举办本科教育20周年。学校党委提出了“思想再解放、改革再深入、工作再抓实、发展再加快”的总体要求，我们将努力写好新时代学校改革发展的“奋进之笔”。为此，必须深入贯彻落实党的十九大精神，全面贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神，全面落实立德树人根本任务，全面加强人才队伍建设，全面推进综合改革，大力推进科技创新和社会服务，全面从严管党治党，不断提升治理水平和办学实力。我们要深化教育教学改革，深化人事制度改革，完成后勤管理改革，以改革为动力，激发活力。我们要以更加开放的胸怀，既要力争顶天，又要踏实立地；一方面要以世界眼光，瞄准双一流，不断提高办学能力和水平，另一方面要立足、扎根、融入、服务襄阳，主动对接地方，提高服务能力。正如习近平总书记说的那样：一个时代有一个时代的问题，一代人有一代人的使命。虽然我们已走过万水千山，但仍需要不断跋山涉水。相信在党委的正确领导和广大教职工的共同努力下，球速体育的明天一定会更加美好！
 
    （作者为经济管理学院党委书记徐超，标题为编者所加）

 
                        树立正确的网络安全观，同步推进网络安全和信息化建设
 
    一、“没有信息化就没有现代化”，要推进网络强国建设
    互联网是影响世界的重要力量，互联网快速发展的影响范围之广、程度之深，是其他科技成果所难以比拟的。当今世界，谁能更好认识和把握信息化大势，谁就能赢得新的全方位综合国力竞争。
    习近平总书记在讲话中强调，信息化为中华民族带来了千载难逢的机遇。我们必须敏锐抓住信息化发展的历史机遇,推动信息领域核心技术突破，自主创新推进网络强国建设。
    建设网络强国，就必须突破核心技术。4月16日，美国商务部网站公告，7年内禁止美国企业与中兴通讯开展任何业务往来，中兴通讯面临休克甚至破产。“中兴事件”给我们全体中国人民上了深刻一课，一个互联网企业即便规模再大、市值再高，如果核心元器件严重依赖外国，供应链的“命门”掌握在别人手里，那就好比在别人的墙基上砌房子，再大再漂亮也可能经不起风雨，甚至会不堪一击。因此，我们“要下定决心、保持恒心、找准重心,加速推动信息领域核心技术突破”。
    二、“没有网络安全就没有国家安全”，要树立正确的网络安全观
    习近平总书记在2016年4月19日网络安全和信息化工作座谈会上指出，“古往今来，很多技术都是‘双刃剑’，一方面可以造福社会、造福人民，另一方面也可以被一些人用来损害社会公共利益和民众利益。从世界范围看，网络安全威胁和风险日益突出，并日益向政治、经济、文化、社会、生态、国防等领域传导渗透”。目前，我国有7亿多网民，网站总量超过400万个，网络安全形势复杂严峻。
    习近平总书记在讲话中强调，没有网络安全就没有国家安全，就没有经济社会稳定运行，广大人民群众利益也难以得到保障。要树立正确的网络安全观，加强信息基础设施网络安全防护，加强网络安全信息统筹机制、手段、平台建设，加强网络安全事件应急指挥能力建设，积极发展网络安全产业，做到关口前移，防患于未然。
    网络安全为人民，网络安全靠人民。网络能不能安全，重点在物，关键在人，没有人的网络安全自觉，网络安全的屏障就不牢固。反之，只要人的网络安全意识增强了，提高网络安全保障水平的自觉性就会增强。因此，要确保网络真正安全、可靠，就必须责任下沉、关口前移、重心向下，把安全网建起来、把安全屏障搭起来。
    三、“网络安全和信息化是一体之两翼、驱动之双轮”，网络安全和信息化要同步推进
    习近平总书记在2014年2月27日中央网络安全和信息化领导小组第一次会议上强调“网络安全和信息化是一体之两翼、驱动之双轮，必须统一谋划、统一部署、统一推进、统一实施”。在2016年4月19日网络安全和信息化工作座谈会上，习近平总书记指出“网络安全和信息化是相辅相成的。安全是发展的前提，发展是安全的保障，安全和发展要同步推进”。
    网络安全是信息化建设的重中之重，缺少安全保障的信息系统将成为无本之木，随时都可能坍塌。信息化技术是网络安全的根本保障，没有先进技术支撑的网络安全就是无水之源，无从谈起。
    四、以习近平总书记重要精神为指导，全力推进我校网络安全和信息化工作
    1．加强党委对网信工作的领导。
    2．加大网信经费投入。
    3．加强网信人才队伍建设。
    4．落实网络安全责任。
    5．以学校信息化支撑网络安全。
 
    （作者为校长助理曹健，标题为编者所加）
 

                              加强自主创新，建设网络强国
 
    2018年4月20日至21日，全国网络安全和信息化工作会议在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席、中央网络安全和信息化委员会主任习近平总书记出席会议并发表重要讲话。这是继两年前“4·19”全国网络安全和信息化工作座谈会后全面阐述我国网络强国战略思想的一个重要讲话。
    习近平总书记从明确网信工作在党和国家事业全局中的重要地位，明确网络强国建设的战略目标，明确网络强国建设的原则要求，明确互联网发展治理的国际主张，明确做好网信工作的基本方法五个方面系统阐释了网络强国战略思想，进一步丰富了习近平新时代中国特色社会主义思想，为网信事业发展中如何加强网上正面宣传，维护网络安全，推动信息领域核心技术突破，发挥信息化对经济社会发展的引领作用，主动参与网络空间国际治理进程等重大问题给出了答案，指明了方向，提供了纲领性指导思想。
    近日发生的美国制裁我国中兴通讯有限公司的事件，让大家对习近平总书记讲话中维护网络安全的重要性和信息领域核心技术突破的迫切性有了更加深切的体会。
    就在此次全国网络安全和信息化工作会议召开四天前，即2018年4月16日，美国商务部发布公告称，美国政府在未来7年内禁止中兴通讯向美国企业购买敏感产品。中兴通讯成立于1985年，是一家拥有近十万员工的国有企业，是中国最大的通信设备上市公司。根据2017年数据，中兴通讯占全球电信设备市场约13%的市场份额，是全球第四大电信设备制造商，在国内电信设备市场约占1/3市场份额。中兴通讯持有近7万件PCT专利，是5G领域后来居上的“先锋”。但是，中兴通讯有致命的“软肋”： 基站、光通信和手机终端等整机设备中约有30%的高端零部件依赖美国供应商。如果失去美国供应商，短期内没有其他供应商可以替代。此次事件如果不能尽快达成和解，将会严重影响中兴通讯相关业务，同时对当前全球和中国的运营商网络建设带来一定影响，并有可能影响未来5G网络的推进。
    美国政府对中兴通讯的严厉制裁，痛的不仅仅是中兴，而是整个产业界，甚至是整个国家。我们必须反思：以中兴这样强大的企业，面对美国“卡脖子”行为，竟然分分钟休克，其他企业，岂不是更加脆弱？中兴被制裁事件从更深层次来看，凸显了我国在信息通信核心高端技术领域，依然受制于人的尴尬现实。鲜血淋漓的惨痛现实，给国内产业界一个深刻的教训，不掌握上游高端核心芯片、操作系统等核心技术，就不能摆脱随时随地被别人“锁喉”的被动局面，我国的网络安全也无法得到保障。在当前信息化社会中，国防、金融、通信、交通等社会各个方面无不依赖于网络安全，没有网络安全就没有国家安全！习近平总书记指出，信息领域核心技术是“国之重器”，要下定决心、保持恒心、找准重心，加速推动信息领域核心技术突破。
    结合我校实际情况，我校在学习、落实此次会议精神方面，应当从三个方面着手：
    第一，持续推动学校管理工作信息化，加强学校网络安全保障工作。
    第二，为本地及国家网络安全与信息化事业发展培养优秀人才。
    第三，为地方和企业提供信息技术服务，在网络安全评估、咨询、实施、人员培训等方面提供服务。
    对于第一点，学校需要进行整体统筹规划，加强顶层设计，各个部门共同努力，在现有基础上，加快推进信息化建设工作，同时，建立健全网络安全制度，加强教职员工网络安全教育培训，严格遵守网络安全相关规定，在保障网络安全的前提下提高我校整体信息化管理水平和管理效率。
    对于第二点和第三点，计算机工程学院近年来一直高度重视网络安全方面的教学与科研，派出多批次教师外出参加网络安全技术与教学能力提升方面的培训，在本院三个专业的教学中都开设了网络安全方面课程，要求学生掌握网络安全基础知识与技能。2017年4月，利用中地共建经费200万元建设了网络通讯与安全实验中心，用于我院教学与科研。下一步我们计划在计算机工程学院乃至全校加强网络安全教育，在本院专业课程中增加最新的网络安全技术的讲授和实训，在全校计算机公共课教学中加大网络安全教学内容，提高学生网络安全意识和知识水平。在科学研究中，将着重加强核心理论创新研究和自主知识产权技术研发；在为地方服务过程中，帮助加快地方农业、工业、服务业的数字化、网络化及智能化；在与企业合作中，注重前沿技术的应用，帮助企业提高核心竞争力。
    4月26日上午，习近平总书记在武汉新芯集成电路制造有限公司视察时，再次强调，要实现“两个一百年”奋斗目标，一些重大核心技术必须靠自己攻坚克难。机遇前所未有，挑战前所未有。所有关键岗位、重要产业，都要有一份责任感、使命感。我们学校全体教职员工也应当有这份责任感、使命感，在自己的岗位上，努力工作，为实现中华民族伟大复兴中国梦做出贡献。
 
    （作者为计算机工程学院院长杭波）

 
                        深刻领会网络强国战略思想，阔步迈向教育信息化2.0新时代
                     
    4月20日至21日，全国网络安全和信息化工作会议在北京召开。中央网络安全和信息化委员会主任习近平总书记出席会议并发表重要讲话，提出了网络强国的战略思想，为加快推进网络强国建设指明了前进方向、提供了根本遵循；4月24至25日，2018年全国教育信息化工作会议在重庆召开，教育部副部长杜占元出席会议并讲话，启动了教育信息化2.0行动计划。下面我就两次会议精神，谈三点学习体会。
    一、网络强国战略思想的形成与内涵
    党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央从发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略高度，系统部署和全面推进网络安全和信息化工作，先后召开了三次专门会议。
    第一次是2014年2月27日，习近平主持召开中央网络安全和信息化领导小组第一次会议，深刻分析了世界网信发展的形势，部署了网络信息资源建设、网络安全、网络技术和产业发展、网信领域人才等方面的工作，首次提出了网络强国战略，并强调“没有网络安全就没有国家安全”。 
    第二次是2016年4月19日召开的网络安全和信息化工作座谈会，习近平总书记在会议上发表了“4·19重要讲话”。讲话在网信发展的意义、网络舆论生态、网信核心技术、用好互联网人才等方面做了更详细的论述，提出要树立正确的网络安全观，规划了中国网信事业发展的战略与思路，吹响了建设网络强国的号角，为我国网信事业的发展指明了前进方向，为网络强国建设提供了思想遵循。
    本次会议是十九大开局之年召开的第一次网信工作会议，习近平总书记全面总结了党的十八大以来我国网信工作取得的历史性成就，提出的网络强国战略思想，成为新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。习近平总书记从提高网络综合治理能力、维护网络安全、加速推动信息领域核心技术突破、发挥信息化对经济社会发展的引领作用、主动参与网络空间国际治理、加强党中央对网信工作的集中统一领导等六个方面系统阐释了网络强国战略思想的内涵。科学回答了事关网信事业长远发展的一系列重大理论和实践问题，为建设网络强国、数字中国、智慧社会的提供了行动指南。
    从2014年初提出“网络强国战略”，到今天的“网络强国战略思想”，习近平总书记科学把握了互联网的发展形势，准确判断了我国网络发展现状，提出了一系列新理念、新思想、新论断，具有鲜明的时代特征。从网络强国战略思想的形成过程来看，我们可以深刻地感受到：网信工作在整个中央工作大局中的位置越来越重要，同样的主题，会议的形式从小组会议到座谈会，再到全国工作会议；参会人员的规格越来越高，规模起来越大；原先的中央网络安全和信息化领导小组变成了中央网络安全和信息化委员会。这些都表明了我国的网络治理已经形成了一个由党委领导、政府管理、企业履责、社会监督、网民自律等多主体参与，经济、法律、技术等多种手段相结合的综合治网格局。
    从“没有网络安全就没有国家安全”，到“树立正确的网络安全观”。可以看出：以习近平同志为核心的党中央高度重视国家网络安全工作，网络安全是每次会议必有可少的重点议题，而且将网络安全上升到国家安全的高度。维护网络安全绝不只是一个部门的事，而是涉及党政军群、企业社会等全方位的联动。维护网络安全不仅仅是网络设施安全防护和安全事件的应急处理，更重要的是提高广大人民群众的网络安全意识和防护技能，整体提升国家网络安全的“水位”。
    二、新时代教育信息化的新使命
    2012年3月，教育部发布了《教育信息化2011-2020发展规划》，对我国教育信息化的十年发展提出了两个阶段的构想，2015年以前为第一阶段，重点是建设、应用，2016年以后为第二阶段，重点是融合、创新。近期，教育部出台了《教育信息化2.0行动计划》，并召开全国教育信息化工作会议，标志着教育信息化从以“教育信息化”为重点的1.0时代进入到以“信息化教育”为重点的2.0时代。
    在1.0时代，主要是完善网络硬件设施，推进信息技术在各级各类教育中得到广泛应用，改进教学方法与手段，共建共享数字教育资源，初步形成数字资源服务体系，但尚未引发教育的深层次变革。
    进入2.0时代，教育部实施的教育信息化2.0行动计划，确立了“三全两高一大”的发展目标，将重点推动“三个转变”、构建“三种新模式”。“三个转变”是指从教育专用资源向教育大资源转变、从提升师生信息技术应用能力向全面提升其信息素养转变、从融合应用向创新发展转变。“三种新模式”：一是构建基于信息技术的人才培养新模式，建立泛在开放的学习环境，构建处处能学、时时可学的智能化平台；二是发展基于互联网的教育服务新模式，利用信息技术实现教育优质均衡和创新发展，为终身学习提供丰富的教育资源；三是探索信息化时代的教育治理新模式，构建教育业务管理信息新系统，推进基于大数据的教育决策。
    “三个转变”和“三种新模式”都是将教育信息化向纵深发展，在资源建设上，建立互联互通、覆盖全国的数字化教学资源服务体系，使数字校园覆盖全体学校；有空间上，实现“网络学习空间人人通”、“人人有空间”、“人人用空间”，使教学空间覆盖到全体教师，学习空间覆盖到全体学生。
     三、做教育信息化新时代网络强国战略思想的践行者
     无论是网络强国的战略思想，还是教育部教育信息化2.0行动计划，对高校网络与信息化的发展是一次难得的机遇，但同时也是一个严峻的挑战。
    要贯彻落实好网络强国战略思想，作为学校网络与信息化工作的管理者，负有义不容辞的责任。在现阶段，我们将尽快实现“三通”，即“网通”、“卡通”、“信息通”，努力改造与升级校园网络，提升网络性能，建成校园无线网络，拓展上网空间,以满足教育信息化的需求，保障“网通”；不断扩大校园卡的覆盖范围和管理功能，推进校园生活“无货币化”，实现“一卡通”；统筹推进学校业务管理系统的建设与使用，建立统一的数据管理平台，实现学校数据信息的同步联动，实时共享，实现“信息通”。在实现“三通”基础上，采用先进的云桌面、大数据等新技术，推进“互联网+教育”大平台的建设，促进基于现代信息技术的教学模式改革，促使信息化与教学的深度融合，让信息化教育覆盖到全体师生，切实提高学校信息化应用水平。
    学校的网络与信息化工作事关学校每一位师生，其建设工作也离不开每一位师生。我们唯有共同面对建设过程中的诸多问题和困难，以习近平总书记关于网络强国的重要思想为指导，认真谋划，积极作为，全力写好教育信息化“奋进之笔”，早日迈进2.0时代，为学校教育事业的发展提供强力保障。
 
    （作者为网络信息中心主任汪志云）

 
                          坚持六个结合，优化网络生态，提升网络思政功能
 
    全国网络安全和信息化工作会议20日至21日在北京召开，习近平总书记出席会议并发表重要讲话。通过学习和研读，深刻感受到习近平总书记的重要讲话站在人类历史发展和党和国家全局高度，科学分析了信息化变革趋势和我们肩负的历史使命，系统阐述了网络强国战略思想，深刻回答了事关网信事业发展的一系列重大理论和实践问题，是指导新时代网络安全和信息化发展的纲领性文献。作为一名党务工作者，我们一定要进一步提高政治站位，从党长期执政和国家长治久安的高度，认真学习领会，深入思考、联系实际、深化认识，切实把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神上来。切实增强责任感和使命感，积极推动习近平总书记的讲话精神在工作中的贯彻落实。
    贯彻落实习近平总书记的讲话精神，就要围绕高校“立德树人”根本目标，结合高等教育的自身实际，重视网络建设，优化网络空间，强化网络管理，提升网络思政，服务人才成长。
    大学生正处在价值观的逐步构建期，具有强烈的好奇心和求知欲望，思想活跃开放，可塑性强，追求潮流个性张扬，是受网络信息影响的最直接的社会群体。网络信息是把“双刃剑”，能够丰富大学生价值内容选择，帮助大学生明确价值判断并且有利于端正大学生价值取向，但是也会导致大学生情绪波动、心理扭曲，价值判断失误等，形成错误的价值观。因此，建设良好网络生态，提升网络思政功能具有积极的现实意义。
    一、坚持“疏与堵”相结合。“疏”就是网络思政人员要多一些包容和耐心，对建设性意见要及时吸纳，对困难要及时帮助，对不了解情况的要及时宣介，对模糊认识要及时廓清，对怨气怨言要及时化解，对错误看法要及时引导和纠正，让互联网成为我们同师生交流沟通的新平台，成为了解师生、贴近师生、为师生排忧解难的新途径，成为发扬人民民主、接受人民监督的新渠道。“堵”就是应建立学校、学院、班级、寝室网络信息“四级”预警机制。明确QQ、微信群、论坛等网络空间管理责任主体，设置网络舆情“把关人”，做到谁组建谁负责。完善网络舆情研判机制，适时掌握网络舆情，实施全天候监控。
    二、坚持“大与小”相结合。“大”就是关注和做好学校、学院及各部门、单位、组织的门户网站，发挥“高音喇叭”的作用。“小”就是开发各种“微信公众号”，营造一系列“有时代热度、有人文温度、有思想深度”的思政教育“微”平台，通过“窃窃私语”，做到“润物无声”。
    三、坚持“虚与实”相结合。互联网是个虚拟社会，更是现实社会的映射和反映。要发挥好网络思政的育人功能，必须更新管理理念和方法，遵循网络传播规律，同时坚持“虚实结合”，建立综合管理机制，把虚拟社会和现实社会作为一个整体来把握。特别是要大力关心广大师生在日常工作、生活中所关注的政治焦点、社会热点、工作重点、生活难点，及时疏导和破解，让阳光照亮网络的每一个角落。
    四、坚持“精与众”相结合。“精”就是把政工队伍、学生骨干、论坛坛主培养成网络红色“大咖”和精英，打造良好网络生态的引领者，发挥网络思政传播舆论领袖的作用，加强网络思政工作控制的针对性和主导性，有效开展网络思政工作，不断净化网络传播环境。“众”就是从学生中选择较好理论功底、较强政治素质、较高网络水者充当舆论“大军”，利用信息周期，从传播、处理、预警和干预等各方面进行把握，使学校网络思政工作呈现出一种积极向上的良好育人生态。
    五、坚持“硬与软”相结合。“硬”就是应加快校园服务保障的硬件建设步伐，加快推进“智慧化校园建设”，完善网络平台的管理制度，优化管理体制机制，打造良好的网络思政生态基础。“软”就是像习近平总书记要求的那样，学校“各级党政机关和领导干部要学会通过网络走群众路线，经常上网看看，潜潜水、聊聊天、发发声，了解群众所思所愿，收集好想法好建议，积极回应网民关切、解疑释惑。善于运用网络了解民意、开展工作。”
    六、坚持“主与辅”相结合。“主”就是在重视网络思政功能的发挥的同时，应打造校园思政主阵地，课堂思政主渠道，寝室思政主平台，培育良好的校风、学风和室风。“辅”就是在利用网络关注学生思想问题的前提下，也要利用网络关心学生的心里问题、情感问题、生活问题，甚至是个人私密问题，改变官方网络平台的“说教又大又空，形式又呆又硬”的“教师爷”面孔。做到主辅结合、相辅相成、相得益彰，共同营造良好的育人氛围。
 
    （作者为物理与电子工程学院党委书记罗华国，标题为编者所加）