强化开放办学理念  找准人才培养着力点

纪委书记  宋双伟

                                       

    习近平总书记系列重要讲话和全国高等学校本科教育工作会议精神，体现了习近平总书记和中央对高等教育的重视。由于高等教育普及性、大众化，高等教育培养的人才几乎涵盖实现中国梦的最主要的力量，他们就是建设的主力军。在这样重要的阶段，如果不重视本科教育，将直接影响到中国梦的实现。我国高等教育从精英教育到大众化教育发展很快，在发展过程中还有许多不足，有些偏离了发展方向，因此，中央对高等教育的重视程度越来越高，习近平总书记也特别强调高校思想政治工作要把握正确办学方向，扎根中国办大学。
    一、对高等教育的新认识
    通过这次学习培训，我对高等教育有了新的认识。我校在办学方面与中央的要求、社会的需求还有一定差距，我们必须有一种紧迫感。“四个回归”的提出对于我校来说，是个非常好的发展机遇。一是国家对于本科教育的高度重视，二是我校在立德树人标杆特色方面有一定的优势。近年来，我校坚持社会主义办学方向并形成特色，例如“隆中山下党旗飘” 工程就是一大亮点。“隆中山下党旗飘” 工程就是围绕怎样引导学生树立正确的世界观、价值观、人生观来开展。志愿服务活动也是我校特色品牌活动，我们应抓住机遇，积极发挥特色优势。
    在复旦大学培训感受颇深，在凝练思路上有大的转变。陆靖主任漫谈式的讲课，给了我很多启发。例如，如何评价学生是不是一个好的人才，如何评价一个人才，如何沿着既定目标对学生进行培养。大学的产品就是人才培养，所有的科学研究都要围绕着人才培养这个核心来进行。大学的科研和研究所的科研有区别，大学的科研要为人才培养服务，让学生能通过学校科研活动走在科研的前列、认识的前列，培养学生的创新精神。
    二、对办学治校的新思考
    办大学不能固步自封。我们学校是地方应用型学校，学校应服务社会、服务襄阳经济社会发展，我校“双百行动计划”的提出，就是为了体现服务襄阳这一宗旨。襄阳市委市政府对我校很重视，我校应该如何辐射襄阳、如何服务社会、如何培养社会需要的人才？大学培养的人才就是要具有创新精神，要有追求真理、求真务实的精神。大学的教授、教师与大学的管理者是有区别的，学者就是要有批判的精神，要追求真理，求异；管理者球速体育的时候是求同，怎样兼顾大家的想法，形成共性的认识。大学的特质是创新求真，这是培训之后我对大学的一个深刻认识。对于如何办学治校有新的认识，办大学要顶层设计、科学化设计、规范化要求、痕迹化管理。顶层设计非常重要。办大学目标要明确，作为领导者，第一要确定目标，然后根据目标形成方案，制定具体措施。实际上，我们的务虚会就是在谋划顶层设计。第二要抓重点。抓重点的人和重点的事，做一项工作，不能面面俱到，要明确重点人、重点事是什么。学校层次不高不要紧，要有信心，要找到自己的方向一步一步地做。我们学校是地方性院校，要找到一个切入点，努力去做一定会有成效。第三办学治校要精准。办学治校用数字说话，包括教学怎么评估，要精准内容、明确要求。教师要对自己定精准的目标，如果不具体不精准，仅仅是说一说、画一画，就不能落地落实。第四要把以本为本、人才培养作为根本目标。作为管理者、领导者，一定要坚持服务人才培养中心的原则。我从地方到学校工作有一个感触，就是以教学为中心，以教授为中心，但是仍感觉得到我们围绕这个中心做得还不够、服务理念落实还不够。从在复旦的讲课以及我跟他们交流的情况来看，他们的服务理念比较强，对教授的服务工作做的好，这是一种正向激励，我们应该向复旦学习。第五要建立正向激励体系，加强人文关怀。这也是我们在办学治校的过程中需要不断加强的地方。说到正向激励体系，就是我们在以本为本方面如何激励大家，除了绩效工资以外，能不能有一些其他的激励措施，例如评先、评优、评模等方面，我们在这方面怎样鼓励大家、激励大家来做事，而不是遇事怨气冲天。要通过这种体系凝聚人心、要有向心力。加强人文关怀，我们对人才要关心关怀，要服务周到。
    三、对立德树人的新感悟
    在一大会址，我深刻体会到一种担当的精神、一种为民族为国家奋斗拼搏的精神。习近平总书记很关心青年，因为年轻人具有活力，如果我们高校培养的人没有活力，死气沉沉，没有责任感，没有创新精神，这个民族将走向何处？习近平总书记讲了三个基础性的内容，最后体现在立德树人上面，作为高校来讲，我们要用这种精神来培养我们的学生，努力做到“四个回归”。
    在走访校友期间，我有两个大的收获：第一对人才培养重点和着力点的认识，学校对学生的培养要围绕品德品行的培养、创新思维的培养、对学生的关心关爱关注等方面；第二成就一番事业的关键是要有信心和决心，要抓住重点和关键、要有奉献精神。
    结合学校实际，我认为要强化开放办学的理念，要走出去，多培训、多交流、多学习，所谓磨刀不误砍柴工，虽然有些花费，但是能起到事半功倍的效果。此外，还可以发挥校友的作用，通过校友了解人才培养的需求，了解人才需求，了解社会需求，修正人才培养方案。加强人文关怀，坚持以人为本，关心、帮助青年学生成长成才。
   

    （注：此文系2018年暑期领导班子务虚会上交流发言）