学习学习再学习，落实落实再落实

——在暑期领导班子务虚会上的发言

苏顺强

一、对全国本科教育工作会议的认识

6月21日，教育部在成都召开了新时代全国高等学校本科教育工作会议，此次会议是教育部、高等教育战线贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神、十九大报告精神和习近平总书记系列重要讲话精神的一次盛会。陈宝生部长的讲话、新时代高教40条和成都宣言，对全国高校具有普遍的指导意义。各级各类高校都需要以习近平总书记系列重要讲话精神为根本遵循，在本科教育工作会议精神的指导下，结合自身实际，实事求是地予以贯彻落实。

二、对我校教育教学改革着力点的认识

我校的本科办学历史不长，对照新时代一流本科教育的新要求，需要全面深入的改革。面对教育教学改革任务重、周期长的特点，我认为我们需要树立问题导向找准关键点和突破口，制定长期规划，分步有序地推进各项改革。我认为可以从以下四个方面着力或发力。

1.人才培养体系

我们应该遵照习近平总书记的指示，围绕立德树人根本任务，以思想政治工作为统领，系统设计完善我们的人才培养体系，在确保办学正确政治方向的同时，全面系统提升学校的人才培养能力，为中国特色社会主义培养合格建设者和可靠接班人，实现“回归初心”。

2.课堂教学

人才培养，课堂是主渠道。我们可以课堂教学改革为切入点，推进课程建设、教学内容、教材、教学方法手段、学习方式方法等改革，向课堂教学要效率、要质量。这既涉及“回归初心”培养合格建设者又关乎“回归常识”和“回归本分”的问题。

3.教师教育

习近平总书记在一系列重要讲话中明确指出，教师是人类灵魂的工程师，承担着神圣使命。传道者首先要明道、信道。高校教师要坚持教育者先受教育，努力成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者，更好担起学生健康成长指导者和引路人的责任。教师要做到四个“相统一”，以德立身、以德立学、以德施教。教师要努力成为“四有”好教师，要做到政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超。我们在教师队伍建设中，要遵照习近平总书记的指示，“既要有严格制度规定，又要有日常教育督导”，加强教师思想政治教育、师德建设和专业培训指导，以提高广大教师思想政治素质、师德水平和育人能力，引导广大教师潜心教书育人，“回归本分”。

4.学生教育

学生是教育的客体，又是学习的主体，是国家的未来。习近平总书记对广大青年学生提出过明确的要求，具有执着的信念、优良的品德、丰富的知识和过硬的本领；还有殷切的希望，爱国、励志、求真、力行。实现“要求”和“希望”，需要教师和学生同向而行，共同努力。教师要正确引导学生，学生自己也要发奋努力，回归常识，认真求学，踏实读书，“以学为主，兼学别样”。我们要采取多样化的必要措施，加强学生教育，引导学生“读书”、成人、成才。

三、对本职工作的思考

教师工作部·人事处·人才办·教师教学发展中心，需要在具体工作中抓落实、见成效。在高层次人才引进和服务方面，做得更精准、更实际些；在教师培育方面，充分发挥教师工作部和教师教学发展中心的作用，想方设法强化教师教书育人观念，提高教师师德水平和育人能力；在充分发挥教师作用方面，要加快人事制度改革步伐，以改革激发教师教书育人的激情和斗志；在教师服务保障方面，更加务实，切实提高广大教师的获得感和幸福感。