（教务处 通讯员 陈瑶）为全面贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述、全国教育大会和新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，切实提高学校应用型本科教育教学质量，在2018年学校本科教育教学工作会上，学校经充分调研提出了《球速体育振兴本科教育行动计划》(以下简称“湖文20条”)。近日，该文件已正式印发。

根据“湖文20条”，学校将结合当前球速体育应用型本科教育的现状和未来发展方向，坚持“以本为本”，全面落实“四个回归”，从专业内涵建设、通识教育课程改革、教育教学信息化建设、创新创业教育、教师教学能力建设、学生学业生活引导、学籍学位考试管理、教学管理队伍建设等方面，直击学校当前应用型本科教育教学中存在的问题，为提高应用型本科教育教学质量指路引航。

在专业结构调整上，学校综合报考率、报到率、转专业率、就业率及社会评价和需求等指标,动态调整本科招生专业，逐步实现大类招生。

在专业内涵建设上，学校实施各级各类“卓越人才培养计划”，积极推进专业认证，突出专业特色和优势，力争建设一批一流校级、省级和国家级一流专业点。将修订完善应用型本科人才培养方案，下调各专业总学分和学时，加大实践教学比例。

在加强课程思政育人方面，学校将全面落实“协同育人337工程”，全面实施课程教学、育人“双大纲”制度，改进课程教学方式方法，强力推进“课程课堂教学千问计划”，优化课程内容。每年开展优秀“双大纲”、“优秀教案”评选，认定育人精品专业课程和课程思政示范课堂。

在教师教学能力建设方面，学校将实施新进教师教学水平能力培训和持证上岗制度，建立青年教师助教制度和青年教师导师制度；开展各类教学大讲堂、教学沙龙、教学工作坊等活动；同时，将教师评价改革为包含有课堂教学质与量、教学建设、教研教改、教学管理等综合性考核评价。

在学生的学习生活方面，学校坚持以促进学生全面发展为中心，培养学生的读书习惯，建立学业指导机构，实施学业指导制度，强化学生体质健康教育。为学生提供第一学期结束和第一学年结束两次自主选择专业机会，建立按学年注册、按学分收费、按学分毕业的学籍与学费管理机制。严格考风考纪，将考试舞弊行为与学业、毕业、学位授予挂钩，将学院的考风考纪管理情况纳入学院教学工作年度考核体系，将通识教育课程、学科基础和一定比例的专业基础课程实行“教考分离”，考试结果评价与教师考核评价挂钩。

根据“湖文20条”，学校将设立本科教育教学奖励基金，科学构建教师教学荣誉体系。从人才培养绩效中每年拿出100万元奖设立教师本科教育教学奖励基金，用于奖励各类教学荣誉获得者。学校每年拿出100万元奖设立本科生学习奖励基金，用于奖励学生学科竞赛、课外科技创新和各学习环节等表现优异者。学校设立“优秀教学管理奖”，每两年奖励十名表现优秀的教学管理人员。

学校加强本科教育教学，实施三个一票否决制。对二级学院实行本科教育教学工作重大事故一票否决制，与年底目标考核等次挂钩。对教师实行本科教学工作考评一票否决制，与教师职称评审、教学荣誉评选、年终考核、绩效分配等挂钩。对学生实行学业成绩一票否决制，包括通识教育选修课在内的任何课程不及格均不得参与各类奖学金、助学金和评优评模的评选。

“湖文20条”是做好学校人才培养工作的重要“施工图”，严学严教严管严考渗透其中，关键是抓好落实。学校将在更新的要求与更高的期盼下，努力形成更高水平的应用型人才培养体系，打造应用型一流本科教育。

审稿人：余海忠