文传学院积极响应学校“争创担当作为‘好班子’‘好干部’”号召，党政领导班子精诚团结、职责明确，严格落实党委书记“第一责任人”责任和领导班子成员“一岗双责”，凝心聚力，在理论学习、团结协作、作风形象、工作业绩四个方面做表率。

一、学院领导班子团结协作，履职尽责，争当“好班子”

加强领导班子建设，争创“好班子”，学院领导班子思想统一，既有分工又始终保持合作，以充分挖掘学院党建与教学、科研、学工、社会服务相协同的工作特色为契机，坚持“大党建”引领下的“五个结合”，即坚持政治建设与管党治党相结合，坚持思想建设与立德树人根本任务相结合，坚持组织建设与干部队伍、基层党组织建设相结合，坚持作风建设与年度目标任务相结合，坚持纪律意识与教师行为规范相结合。切实加强专业内涵建设，以推进“卓越新闻人才培养计划”为重点，大力推进新闻与传播专业硕士点工作，在保持专业均衡发展的基础上，注重挖掘专业特色，促进专业的内涵发展，全力保障硕士研究生、本科生的教育教学顺利开展。

二、学院中层干部敢于担责，职能明确，争当“好干部”

加强学院中层干部、各系党支部书记建设，充分发挥支部书记“双带头人”作用。中层干部敢于担当、勇于担责，始终从工作和管理层面协调解决好岗位职责和其他事务、宏观教育与微观落实、全面推进与重点突破、固本强员与创新争优、科研教学与管理身份、沟通交流与组织纪律、人文关怀与规矩意识“七个关系”。同时，进一步明确中层干部各岗位职能，始终保持“对工作热心、对任务细心、对师生耐心”的理念，强化服务能力、提升个人素养，充分发挥承上启下的作用，走在前列、干在实处。各系支部书记主动对标2018年《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》，针对2014届-2018届各专业毕业生开展专向调研，为2019版人才培养方案进一步明晰专业的培养目标和培养规格提供指导性意见。

三、学院党员教师争先创优，爱岗敬业，争当“好老师”

“教育大计，教师为本。”努力提升教师队伍素质，将争做“四有”好老师根植于全院教师心中，深入加强师德师风建设，严格落实《高校教师职业行为十项准则》。在全院教师中“树典型、立标兵”，激发全院教师爱岗敬业，尽职尽责，进一步营造相互学习、共同进步的良好氛围。党员教师带头做科研、推行项目，力争教师队伍在出版系列高质量学术专著、发表高质量论文、获批省部级以上项目等方面取得新突破。同时，进一步推进“三全育人”模式，全体教师积极主动梳理具有品牌效应的实践创新活动和学科竞赛，强化学科竞赛连续性和专业化，力争各专业在省部级以上奖励方面取得突破。

四、全院工作名实相副，稳步推进，争创“好业绩”

2019年是担当落实见效年。在教育教学方面，进一步明晰各专业的培养目标和培养规格，修订出台各专业2019版人才培养方案。在课程建设方面，将中华传统文化课程模块纳入学校的通识教育体系，建成1-2门通识教育核心课程；同时加大课程信息化建设，建成1-2门慕课课程并投入运行。在科研研成果的推出方面，加强与外请专家的学术交流、凝练和培育优秀科研成果，为高级别科研成果获奖打基础。在学术交流方面，主办或协办3次全国性学术会议；实施教授博士学术报告制度，每月由1位教授或博士面向学生举办学术讲座。在人才引进方面，坚持全面、全方位引进博士教授，不断扩大师资力量。在科研平台建设方面，充分发挥省级重点特色学科优势，建设和优化现有科研平台，全力争取中国语言文学硕士点、中国语言学科一级的申报；加强与国内高校或科研院所交流与合作，打造1至2个科研大平台。在科研服务社会方面，重点提升与地方服务相关的科研成果档次。在学生教育管理工作方面，狠抓学风建设管理，加强基础管理，以“隆中山下党旗飘”工程为指引，以学风建设为龙头，以协同育人“337”工程为路径，全方位建设革命传统实践育人基地，深化师生开放交流平台建设，力争取得新突破。