近日，学校启动非教学岗位聘用工作，这是学校推进综合改革、深化人事制度改革的重要举措，是推动学校事业发展的内在需要，也是全校广大教职工的诉求和期待。

学校事业的发展关键在人，关键在于激发和调动全校干部职工干事创业的积极性和主动性。近年来，学校在人事制度改革方面做了一些有益的探索和改革，但与上级要求、与学校事业发展的需要、与广大教职员工的期盼还有一定的差距，这些已成为制约学校事业发展的重要因素。为此，学校党委把深化人事制度改革作为今年学校一项重要工作强力推进。非教学岗位聘用工作，是建立人员“能进能出”“能上能下”用人机制的重要举措，也是激发管理工作队伍活力、建设一支素质过硬的管理队伍的重要方式。广大教职工要从讲政治的高度正确认识包括非教学岗位聘用在内的人事制度改革，主动适应改革，积极参与改革，正确对待非教学岗位聘用中的“留”和 “转”。

“留”要有使命感，忠于职守，久久为功。部分非教学岗位人员会继续留在原来的工作岗位，要做到安心留下来、不懈怠，珍惜机会、再创佳绩。对于“留”的教职工而言，既要看清自身岗位的重要性，也要安心静气，进一步解放思想，立足岗位职责，以崭新的精神面貌再接再厉，保持昂扬姿态，通过苦干实干、积极作为，不断开创新的局面，把工作干出彩。

“转”要有开创精神，迎接挑战、勇立新功。一部分非教学岗位人员会转到其他部门，要做到善学习、不浮躁，正确对待利益得失，尽快适应新岗位需要，培养能力，增长才干，提高工作水平。面临“转”的教职工，不因“恋旧”而守着以往的“一亩三分地”，不将旧的观点和经验完全照搬在新工作上，要开阔眼界、自我重塑、主动学习、深入钻研，积极迎接挑战，把新岗位作为挖掘潜力、增长见识的新机遇，作为锻炼自我的新平台，在新的岗位积蓄力量、建功立业。

学校事业要发展，要把各类人才配置到最能发挥作用的岗位上,切实做到人尽其才、才尽其用、用当其时。“美好的未来只属于改革道路上的坚定者、奋进者、搏击者，而不会属于那些犹豫者、懈怠者、畏难者。”无论是转还是留，都要以正确的心态，主人翁的姿态，积极应对人事改革新形势、新标准、新要求，要以敢于自我加压，勇于自我提高的使命担当精神，不犹豫、不怀疑，坚决破除惯性思维、陈旧观念，以更高的站位、更宽的眼界、更广的胸怀，凝聚全校师生员工的智慧和力量，形成推动学校事业发展的强大合力，开创学校事业高质量发展的美好未来！

（作者为宣传部主任科员  胡旭）