（襄阳历史文化研究院·汉江研究院 通讯员 王椰）12月19日下午，湖文读书会第二十二期在图书馆二楼德园举行，学校文学与传媒学院辅导员许晨露以“静”为主题作经典导读分享。学校党委书记吴超仲线上参会。读书会由襄阳历史文化研究院·汉江研究院李骜博士主持。

许晨露从字源发展的角度，拆解了“静”字的构成与内涵，《说文解字》认为“”静“”是一个形声字，字形以“青”为表义的形旁，“争”为表音的声旁。徐锴注：“丹青明审也。”是说“静”有明白、清楚的意思。

在感悟经典环节，许晨露引用《道德经》第十五章：“孰能浊以止，静之徐清。孰能安以久，动之徐生”，指出浊水经沉淀而变清澈，做人亦如此，唯有历经沉淀，方能使内心宁静，回归到生命的本真状态；她引用《道德经》第十六章：“致虚极，守静笃，万物并作，吾以观复。夫物芸芸，各复归其根。归根曰静，是谓复命”，表示万物纷纷芸芸，最终都将各自返回它的本根，返回到它的本根就是“静”，“静”就是复归本性。许晨露认为一切躁动终会趋向平静，当内心收获平静时，方能更好地审视他人，才能深入地认知万事万物。她引用《道德经》第三十七章“不欲以静，天下将自定”，指出社会和谐稳定发展的重要性。

许晨露认为，对于个人来说，“静”有三重内涵，即“自我审视、观察世界、远离纷扰”；对于社会来说，“静”也有三层含义，即“稳定和谐、可持续发展、沉淀创新”。

许晨露表示，很多杰出人物在各自所从事的领域里，凭借着沉静专注的心态，砥砺奋进，创作了非凡业绩，她提出三点与“静”有关的倡议：“静思笃学，沉淀自我”“静心养性，平和心态”“静处观世，洞察人生”。

在研讨经典环节，与会师生从许晨露的导读中受启发，也纷纷发言分享自己对于“静”的理解。

机械学院的罗贝尔同学表示，唐代诗人王维晚年就将“静”当作自己的人生信条，助其创作了许多脍炙人口的佳句名篇。

学工处处长叶万海认为，要在实践中践行“静”的理念，一是要保持高度专注，在处理事务时，必须全身心地投入其中，心无旁骛地将一件事情做到尽善尽美；二是要善于抓住事物的本质并深入思考；三是让“静”的品质在行动体现，希望同学们养成沉稳宁静、坚毅专注的良好品格。

文传学院詹语欣同学表示，作为学生要在学习与工作过程中秉持“静”的态度，刻苦钻研，勤学上进。

文传学院黄坤雪同学认为，大家要践行“淡泊明志 宁静致远”的校训，明确自己的志向，让身心安宁恬静，努力实现远大的理想。

吴超仲指出，学校在长期的办学过程中，凝练出“淡泊明志、宁静致远、躬耕苦读、鞠躬尽瘁”的隆中精神，并将其贯穿立德树人全过程，隆中精神和“静”的内涵相统一，倡导保持内心平静，提升专注力，树立远大志向，辛勤耕耘，实现人生价值。就如何达到“静”的境界，吴超仲强调，一是要保持专注，避免被各种物质欲望和外界的喧嚣所干扰，静下心来审视自己真正的志向，抓住主要矛盾，心无旁骛，专心致志，集中精力做好关键事项，努力产出高效优质的成果；二是要自我训练，可以通过有效的思考、阅读经典文学作品等方式来锻炼自己的专注力和保持内心的平静，提升信息的筛选和甄别能力，在平静中拓展思维的深度和广度。

机械学院付鑫同学认为，“静”不仅仅是外部环境的寂静无声，更是内心世界的平和安宁，大家应提升自我修养水平，以实际行动践行“淡泊明志 宁静致远”的校训。

在诵读经典环节，许晨露领读，与会师生齐诵《道德经》中有关“静”的经典名句。

襄阳历史文化研究院·汉江研究院执行院长朱运海为本次主讲嘉宾颁发了感谢状。

本次读书会由襄阳历史文化研究院·汉江研究院（孔明书院）、学生工作部·学工处、团委联合举办，学校“25+高校经典研读共同体”2024年度经典研读的师生代表现场参加活动，各学院学生代表在“一站式”学生社区通过视频连线参加活动。

审核：朱运海

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